報賬 會計憑證填寫的誤解，成就和實踐技能

一、填寫優(yōu)惠券存在嚴重問題：

1、不關(guān)注它，便安定下來

典型表現(xiàn)：收到原始帳單后，您可以開設(shè)帳戶而無需詢問帳單所代表的經(jīng)濟和商業(yè)事項的來龍去脈。

2、根據(jù)收據(jù)類型

典型表現(xiàn)：所有餐飲門票均已包含在商務(wù)娛樂費用中

進行帳戶核算時，您應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)確定成本和費用的收款方式，而不是根據(jù)單據(jù)類型確定帳戶。例如，餐飲門票可能是商務(wù)娛樂開支或員工福利。

3、憑證摘要寫得不清楚

典型表現(xiàn)：摘要具有不均勻的元素和模糊性，有時甚至沒有寫出最基本的時間，字符和內(nèi)容。例如“費用報銷”。

危險：摘要寫得不清楚，不利于將來的審核，甚至不利于分析和檢索。例如：營業(yè)部報銷展覽費用時，摘要只寫“營業(yè)部報銷展覽費用”。如果銷售部門對費用有任何疑問，則財務(wù)部門必須一張一張地拿出報銷憑單，并與銷售部門對賬。如果寫的摘要很清楚（例如：龍一帆償還了2013XX展覽費用），則只能通過查看摘要進行檢查，以避免不必要的工作。另一個示例：在付款時，摘要僅顯示“付款”，而您不知道它是用于生產(chǎn)還是用于固定資產(chǎn)的購買和建造。手動編制現(xiàn)金流量表時無法判斷。

4、憑單摘要太清晰

典型表現(xiàn)：沒有稅收風險意識，摘要寫得很清楚。

有時候，憑證摘要的書寫應(yīng)像霧氣，云彩和風，否則就像是沐浴在溫暖陽光下的冰塊，完全忘記了它正在逐漸融化并最終變成一縷空氣。

5、在同一張憑證上發(fā)布不同的商品

6、將多個金額合并為一個金額

典型表現(xiàn)：將多種現(xiàn)金或銀行存款合并到一個帳戶中。

什么？這也是一件壞事。是的，盡管“基本會計工作準則”第51條的第三段規(guī)定，可以根據(jù)幾種相同的原始憑證來編制會計憑證，但這是理論性的，并非實際工作，除非您希望通過無休止的檢查與和解將扼殺您的長壽。

7、根據(jù)報銷表的總額，未按部門劃分

8、如果金額不正確，則僅通過差異來調(diào)整調(diào)整項。

《基本會計工作標準》第五十一條第五款規(guī)定，填寫會計憑證有誤的，應(yīng)當重新填寫。如果會計標題沒有錯誤，而只是金額有誤，您還可以針對正確數(shù)字和錯誤數(shù)字之間的差異編制調(diào)整后的會計憑證，藍色字母代表增加金額，紅色字母代表減少金額。

是的，從理論上講是有可能的，但是在實際工作中，您會發(fā)現(xiàn)這在將來檢查帳戶時會造成不必要的麻煩。

二、填寫憑證的誤區(qū)：

誤解1：所有白條都不能記入：

什么是白條？一般來說，白條是指寫在白紙上的收支證明（或收支證明）。許多財務(wù)人員認為所有白條都不可接受。實際上，事實并非如此。支付給另一方的個人和免稅服務(wù)費用可以記錄在白皮書中，并且不需要發(fā)票。如：

①支付給個人的各種補償和補償費。

如拆遷補償和青苗補償；但需要相應(yīng)的賠償協(xié)議和其他證明文件。

②獨生子女補貼，取暖補貼，防暑降溫補貼；

③養(yǎng)老金和救濟金等福利補貼；

④辭職補償；

⑤喪葬費；

⑥死亡補償；

⑦根據(jù)經(jīng)濟合同支付的罰款。

諸如法庭判決或調(diào)解書，仲裁機構(gòu)的裁定，雙方為提供應(yīng)稅商品或應(yīng)稅服務(wù)而簽署的協(xié)議以及雙方簽署的賠償協(xié)議等書面文件可以用作會計基礎(chǔ)。

如果對上述內(nèi)容有任何疑問，請參閱《稅收管理法》第19條，《會計法》第14條，《企業(yè)所得稅法》第8條，以及江蘇省地方稅務(wù)局2011年2012年12月21日發(fā)布的《企業(yè)所得稅稅前扣除憑證管理辦法》（蘇水水〔2011〕13號）。[注：這是目前更詳細的地方法規(guī)，對扣除憑證予以規(guī)范。

誤解2：收據(jù)不能用作記賬憑證

任何收據(jù)都不能用作簿記憑證嗎？否。具有此概念的同志將會計與稅前扣除相混淆。原因如誤解1所述，因此我不再重復(fù)。

任何收據(jù)都不能在稅前扣除？不能。某些收據(jù)，例如政府部門發(fā)行的特殊票據(jù)，也可以在稅前扣除，例如：

①政府各部門開具的收費收據(jù)；

②各業(yè)務(wù)部門開具的收費收據(jù)；

③捐贈收據(jù)；

④收到工會經(jīng)費；

⑤法院的訴訟費，執(zhí)行費和收據(jù)；

⑥軍隊收據(jù)；

具體規(guī)定，請參見財綜[2010] 1號《行政事業(yè)單位資金使用交易結(jié)算說明管理暫行辦法》。

學不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細情況，1對1解決您的實際問題。