學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)調(diào)研內(nèi)容_探究學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)的調(diào)研結(jié)果

學(xué)校財(cái)務(wù)管理是學(xué)校管理中十分有利的一環(huán)，它當(dāng)然有關(guān)系到學(xué)校的財(cái)務(wù)穩(wěn)定和發(fā)展。為了能提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，不少學(xué)校都會(huì)組織財(cái)務(wù)培訓(xùn)，以提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)和能力。本文將對學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)通過調(diào)研，俾使為學(xué)校財(cái)務(wù)管理能提供相關(guān)參考。

調(diào)研目的

本次調(diào)研的目的是了解學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀和存在的問題，包括學(xué)校財(cái)務(wù)人員對培訓(xùn)的需求和期望。是從調(diào)研結(jié)果，為學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)班的改進(jìn)需要提供可以參考。

調(diào)研方法

大賽期間調(diào)研采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的通過。問卷通常根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)人員，訪談則通常對于學(xué)校財(cái)務(wù)管理部門的負(fù)責(zé)人和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。

調(diào)研結(jié)果

調(diào)查問卷結(jié)果不顯示，大部分學(xué)校都會(huì)定期定時(shí)參與財(cái)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容比較多除了財(cái)務(wù)法規(guī)、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析等方面。只不過，學(xué)校財(cái)務(wù)人員對培訓(xùn)的滿意度當(dāng)然不高，其實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重缺乏實(shí)用性，缺乏針對性。

訪談結(jié)果不顯示，學(xué)校財(cái)務(wù)管理部門普片如果說保證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊，極度缺乏專業(yè)性和針對性。同時(shí)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師資力量也未知問題，普遍缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景。

問題分析

按照調(diào)研結(jié)果的分析，我們懷疑學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)修真者的存在以下問題：

• 培訓(xùn)內(nèi)容缺乏實(shí)用性和針對性
• 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊
• 培訓(xùn)師資力量不足

改進(jìn)建議

針對以上問題，我們提出以下改進(jìn)建議：

• 加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)
• 選擇專業(yè)性和口碑良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立長期合作關(guān)系
• 注重培訓(xùn)師資力量的提升，鼓勵(lì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的財(cái)務(wù)人員參與培訓(xùn)

學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)是能提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平的重要的是手段，但目前必然一些問題。大賽期間調(diào)研，我們懷疑應(yīng)該可以提高培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性，選擇專業(yè)性和口碑良好素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特別注重專業(yè)培訓(xùn)師資力量的提升。這些個(gè)措施將有助于提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，為學(xué)校的發(fā)展可以提供保障。