大班學(xué)會計(jì)劃數(shù)學(xué)教案-大班學(xué)數(shù)學(xué)的計(jì)劃教案

大班學(xué)會計(jì)劃數(shù)學(xué)教案，讓孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中非常輕松愉悅，不再擔(dān)心數(shù)學(xué)這門學(xué)科。數(shù)學(xué)是一門需要好耐心和心細(xì)的學(xué)科，而會制定好的教案是可以讓孩子們要好地理解和掌握到數(shù)學(xué)知識，從而能提高他們的數(shù)學(xué)成績。下面我們來看看吧如何能會制定一份好的數(shù)學(xué)教案。

確定教學(xué)目標(biāo)

在制定并執(zhí)行教案前的，我們是需要明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是是必須明確、具體看、可能操作的，這個(gè)可以依據(jù)什么孩子們的實(shí)際中情況來會制定。教學(xué)目標(biāo)肯定除開知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。知識目標(biāo)是指孩子們需要手中掌握的數(shù)學(xué)知識，能力目標(biāo)是指孩子們必須具備的數(shù)學(xué)能力，情感目標(biāo)是指孩子們是需要培養(yǎng)的數(shù)學(xué)情感。

制定教學(xué)內(nèi)容

在確認(rèn)教學(xué)目標(biāo)結(jié)束后，我們必須據(jù)教學(xué)目標(biāo)來如何制定教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該要條件符合孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，具備一定的難度和挑戰(zhàn)性，但又又不能太過困難。教學(xué)內(nèi)容估計(jì)以及基礎(chǔ)知識、拓寬思維知識和應(yīng)用知識。

設(shè)計(jì)教學(xué)活動

在制定出教學(xué)內(nèi)容之后，我們要設(shè)計(jì)什么教學(xué)活動。教學(xué)活動應(yīng)該更具一定的趣味性和互動性，還能夠放出孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)活動估計(jì)以及講解、做演示、練習(xí)和短時(shí)間內(nèi)等環(huán)節(jié)。

選擇教學(xué)方法

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動然后，我們要你選擇教學(xué)方法。教學(xué)方法估計(jì)依據(jù)什么教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來你選，重點(diǎn)在于注重實(shí)際理論講解，還得重實(shí)踐能操作。教學(xué)方法肯定和講授法、示范法、再討論法、實(shí)驗(yàn)法和游戲法等。

準(zhǔn)備教學(xué)材料

在你選擇教學(xué)方法然后，我們是需要準(zhǔn)備教學(xué)材料。教學(xué)材料估計(jì)要什么教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，能夠好處孩子們要好地表述和完全掌握數(shù)學(xué)知識。教學(xué)材料估計(jì)以及教材、練習(xí)冊、教具和多媒體課件等。

評估教學(xué)效果

在教學(xué)過程中，我們需要斷的地評估所教學(xué)效果。評估教學(xué)效果可以不幫我們清楚孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，增強(qiáng)教學(xué)效果。評估教學(xué)效果應(yīng)該是除開課堂測試、作業(yè)批改和學(xué)情分析等。

反思教學(xué)過程

在評估教學(xué)效果之后，我們不需要反思教學(xué)過程。反省自身教學(xué)過程這個(gè)可以好處我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中現(xiàn)存問題，及時(shí)參與改進(jìn)和調(diào)整。去反思教學(xué)過程肯定除開教學(xué)反思、教學(xué)和教學(xué)改進(jìn)等。

分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)會反思教學(xué)過程然后，我們需要分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以不解決其余老師更好地打聽一下教學(xué)過程和教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該要以及教學(xué)心得、教學(xué)方法和教學(xué)資源等。

通過左右吧步驟，我們也可以制定并執(zhí)行一份好的數(shù)學(xué)教案，讓孩子們在去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中越來越輕松愉快，能提高他們的數(shù)學(xué)成績。