會計高數(shù)和普通高數(shù)是兩個相同的學科，可是它們都是數(shù)學，可是它們的應用場景和內容有太大的區(qū)別。下面我們來細致了解一下會計高數(shù)和特殊高數(shù)的區(qū)別。

1. 學科背景

普通高數(shù)是數(shù)學學科的一部分，是大學數(shù)學的基礎課程之一，比較多研究什么微積分、數(shù)學分析、線性代數(shù)等內容。而會計高數(shù)則是會計學科的一部分，是會計專業(yè)的必修課程之一，要注意想研究會計學中的數(shù)學應用。

2. 數(shù)學內容

普通地高數(shù)的數(shù)學內容都很抽象概念，要注意除開微積分、數(shù)學分析、線性代數(shù)等內容。而會計高數(shù)的數(shù)學內容則也很詳細，通常除開會計核算、財務報表分析、成本管理等內容。

3. 數(shù)學應用

普通高數(shù)的數(shù)學應用比較應用廣泛，也可以應用形式于物理、化學、經(jīng)濟學等領域。而會計高數(shù)的數(shù)學應用則通常應用于會計學領域，如財務報表分析、成本管理等。

4. 數(shù)學難度

普通高數(shù)的數(shù)學難度比較好大，不需要掌握一定的數(shù)學知識和技巧。而會計高數(shù)的數(shù)學難度相對于較高，更崇尚應用問題。

5. 數(shù)學實踐

其它高數(shù)的數(shù)學實踐也很少，主要注意是習題來平定內亂和應用所學知識。而會計高數(shù)的數(shù)學實踐都很多，要通過實際案例來應用形式所學知識。

6. 數(shù)學思維

大多數(shù)高數(shù)的數(shù)學思維比較好抽像，要具備什么較弱的邏輯思維和抽象思維能力。而會計高數(shù)的數(shù)學思維則更注重實際實際應用，是需要擁有較弱的實際中問題解決能力。

7. 數(shù)學目的

特殊高數(shù)的數(shù)學目的是培養(yǎng)訓練學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。而會計高數(shù)的數(shù)學目的則是培養(yǎng)學生的會計核算和財務管理能力。

8. 數(shù)學應用場景

普通高數(shù)的數(shù)學應用場景都很越來越廣泛，可以不應用于各個領域。而會計高數(shù)的數(shù)學應用場景則通常是在會計領域，如企業(yè)財務管理、稅務管理等。

9. 數(shù)學教學方法

特殊高數(shù)的數(shù)學教學方法通常是學生授課和習題練習。而會計高數(shù)的數(shù)學教學方法則更注重實際案例分析和解決的辦法問題的能力培養(yǎng)。

10. 數(shù)學發(fā)展趨勢

特殊高數(shù)的數(shù)學發(fā)展趨勢是越來越注重數(shù)學應用和不好算問題解決能力的培養(yǎng)。而會計高數(shù)的數(shù)學發(fā)展趨勢則是越加特別注重會計核算和財務管理的實際應用。

會計高數(shù)和特殊高數(shù)只不過也是數(shù)學，但它們的應用場景和內容有很大的區(qū)別。是對會計專業(yè)的學生來講，能學好會計高數(shù)對于以后的職業(yè)發(fā)展非常重要。