學(xué)校會(huì)計(jì)與出納區(qū)別-學(xué)校財(cái)務(wù)管理中會(huì)計(jì)與出納的不同

學(xué)校會(huì)計(jì)與出納是學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的兩個(gè)重要職位，確實(shí)兩者都與財(cái)務(wù)管理關(guān)聯(lián)，不過在職責(zé)、工作內(nèi)容、職業(yè)素養(yǎng)等方面有很大的區(qū)別。下面將從多個(gè)方面詳細(xì)點(diǎn)介紹學(xué)校會(huì)計(jì)與出納的區(qū)別。

一、職責(zé)不同

學(xué)校會(huì)計(jì)通常你們負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的會(huì)計(jì)工作，除了會(huì)計(jì)賬簿的編制、會(huì)計(jì)憑證的審核、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等。而出納則比較多你們負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)金管理工作，除了現(xiàn)金收付、現(xiàn)金存儲(chǔ)、現(xiàn)金流量的管理等。

二、工作內(nèi)容不同

學(xué)校會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容要注意是財(cái)務(wù)管理的會(huì)計(jì)工作，不需要能夠掌握一定的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，熟得不能再熟財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)定和制度。而出納的工作內(nèi)容主要是現(xiàn)金管理，需要掌握現(xiàn)金管理的各項(xiàng)規(guī)定和制度，熟得不能再熟銀行業(yè)務(wù)的操作流程。

三、職業(yè)素養(yǎng)不同

學(xué)校會(huì)計(jì)不需要應(yīng)具備較高的會(huì)計(jì)素養(yǎng)和財(cái)務(wù)管理素養(yǎng)，需要應(yīng)具備較為強(qiáng)烈的分析、判斷和決策能力，以及較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。而出納則必須應(yīng)具備較高的現(xiàn)金管理素養(yǎng)和銀行業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是需要擁有較為強(qiáng)烈的操作和執(zhí)行能力，和較弱的風(fēng)險(xiǎn)控制能力。

四、工作環(huán)境不同

學(xué)校會(huì)計(jì)的工作環(huán)境低些特有安靜，要在辦公室內(nèi)完成工作，比較多與電腦和文件打過交道。而出納的工作環(huán)境總體相對(duì)于緊張，需要在銀行、財(cái)務(wù)室等多個(gè)場(chǎng)所參與工作，需要與多個(gè)人員交道。

五、工作難度不同

學(xué)校會(huì)計(jì)的工作難度低些相對(duì)低，要完全掌握較少的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，要必須具備較為強(qiáng)烈的分析和判斷能力，是需要認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)定和制度。而出納的工作難度總體較高，不需要掌握到一定的現(xiàn)金管理知識(shí)和技能，不需要具備相對(duì)較大的操作和執(zhí)行能力，要認(rèn)識(shí)銀行業(yè)務(wù)的操作流程。

六、工作風(fēng)險(xiǎn)不同

學(xué)校會(huì)計(jì)的工作風(fēng)險(xiǎn)低些低且，必須承擔(dān)部分財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)，必須對(duì)財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)規(guī)定和制度通過嚴(yán)不的不違背和想執(zhí)行。而出納的工作相對(duì)較低，是需要承擔(dān)部分現(xiàn)金管理的風(fēng)險(xiǎn)，是需要對(duì)現(xiàn)金管理的各項(xiàng)規(guī)定和制度并且不是很嚴(yán)的尊守和負(fù)責(zé)執(zhí)行。

七、工作時(shí)間不同

學(xué)校會(huì)計(jì)的工作時(shí)間相對(duì)于特有單獨(dú)計(jì)算，一般為上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)，要按時(shí)完成各方面工作任務(wù)。而出納的工作時(shí)間相對(duì)于少見靈活自如，不需要依據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理不需要參與調(diào)整，有時(shí)需要你加班。

八、職業(yè)發(fā)展不同

學(xué)校會(huì)計(jì)的職業(yè)發(fā)展要比特有廣袤，可以不向財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)師等方向發(fā)展中，也是可以不斷學(xué)習(xí)和增強(qiáng)自身素養(yǎng)，提升職業(yè)水平。而出納的職業(yè)發(fā)展總體少見最多，一般不能在現(xiàn)金管理方面接受深入發(fā)展。

學(xué)校會(huì)計(jì)與出納在職責(zé)、工作內(nèi)容、職業(yè)素養(yǎng)、工作環(huán)境、工作難度、工作風(fēng)險(xiǎn)、工作時(shí)間和職業(yè)發(fā)展等方面存在很小的區(qū)別。學(xué)校必須根據(jù)實(shí)際中情況，合不合理配置會(huì)計(jì)和出納的工作任務(wù)，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理的效率和水平。