基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程優(yōu)化設(shè)計(jì)(優(yōu)化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程)

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程是財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，它是自學(xué)財(cái)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)，是對(duì)日后的職業(yè)發(fā)展極其關(guān)鍵。而現(xiàn)在，許多學(xué)生在怎么學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程時(shí)碰上困難，這不但引響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也影響不大了他們對(duì)財(cái)務(wù)專業(yè)的興趣。并且，優(yōu)化系統(tǒng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的設(shè)計(jì)變得更加尤為重要。

1. 引入實(shí)際案例

現(xiàn)代的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)并不一定是按照講解理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這些沒(méi)法讓學(xué)生真正的理解知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。但，我們可以核心中實(shí)際中案例來(lái)好處學(xué)生更合適地解釋知識(shí)點(diǎn)。例如，是可以按照企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)通過(guò)案例分析，讓學(xué)生所了解財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方法。

2. 強(qiáng)化財(cái)務(wù)分析能力

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的目的是讓學(xué)生完全掌握財(cái)務(wù)知識(shí)，但更重要的是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力。而，在課程設(shè)計(jì)中估計(jì)注重實(shí)際財(cái)務(wù)分析的訓(xùn)練，的或通過(guò)案例分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力。

3. 增加實(shí)踐環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)并不一定實(shí)在是太理論化，極度缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)。但，在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)該是增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如按照模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等來(lái)讓學(xué)生親身體驗(yàn)財(cái)務(wù)工作的實(shí)際操作過(guò)程。

4. 引入多媒體教學(xué)

悠久的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)并不一定是按照講解理論知識(shí)來(lái)接受教學(xué)，這樣的不是那么容易讓學(xué)生真正的理解知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。并且，我們可以不化入多媒體教學(xué)，例如是從PPT、視頻等來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)，讓學(xué)生更加直觀地打聽(tīng)一下知識(shí)點(diǎn)。

5. 增加互動(dòng)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)并不一定太單向，非常缺乏互動(dòng)環(huán)節(jié)。所以，在課程設(shè)計(jì)中肯定提升互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如小組討論、課堂演示等來(lái)讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6. 強(qiáng)化案例教學(xué)

案例教學(xué)是一種更加管用的教學(xué)，這個(gè)可以好處學(xué)生好地再理解知識(shí)點(diǎn)。而，在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)中估計(jì)可以提高案例教學(xué)，.例如是從企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生所了解財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方法。

7. 注重實(shí)用性

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)而不過(guò)于理論化，缺乏實(shí)用性。而，在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)該注重實(shí)際實(shí)用性，例如實(shí)際案例、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表等來(lái)讓學(xué)生所了解財(cái)務(wù)工作的實(shí)際操作過(guò)程。

8. 引入國(guó)際化視野

不斷經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)際化視野已經(jīng)下一界財(cái)務(wù)人員旅游必備的素質(zhì)之一。而，在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)中應(yīng)該要化入國(guó)際化視野，例如按照國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)表準(zhǔn)則等來(lái)讓學(xué)生了解國(guó)際財(cái)務(wù)工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

9. 增加課外拓展

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)并不一定太過(guò)單一，缺乏課外拓展。因此，在課程設(shè)計(jì)中肯定減少課外拓展，.例如按照隨便參觀企業(yè)、能參加財(cái)務(wù)會(huì)議等來(lái)讓學(xué)生清楚財(cái)務(wù)工作的實(shí)際操作過(guò)程。

10. 個(gè)性化教學(xué)

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好都差別，但，在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)中應(yīng)該要崇尚個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)，或者不同的教學(xué)、不同的教學(xué)內(nèi)容來(lái)滿足學(xué)生的相同需求。

優(yōu)化系統(tǒng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的設(shè)計(jì)是非常必要的。核心中實(shí)際案例、付魔財(cái)務(wù)分析能力、提高實(shí)踐環(huán)節(jié)、核心中多媒體教學(xué)、提升互動(dòng)環(huán)節(jié)、強(qiáng)化寵物案例教學(xué)、崇尚實(shí)用性、引入國(guó)際化視野、增加課外拓展和個(gè)性化主題教學(xué)等，這個(gè)可以讓學(xué)生要好地手中掌握財(cái)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和財(cái)務(wù)分析能力，為日后的職業(yè)發(fā)展拿下良好基礎(chǔ)。