會計電算化教學實訓總結_會計電算化實訓教學總結

會計電算化教學實訓是在現代會計教育中不可缺的一部分。實際實際操作，學生是可以更好地能夠掌握會計電算化的基本上理論和實踐技能。在第二環節實訓中，我收獲頗豐，以下是我的。

實訓環境

決賽當天實訓的環境太環境優越，實驗室內專門配置了先進科學的會計電算化軟件和設備，如金蝶、用友等。每個學生應該有自己的電腦，可以不自由地參與實驗和操作。實驗室的空調、照明等設施也非常舒適愜意，為我們的學習可以提供了良好的道德的條件。

實訓內容

大賽期間實訓的內容相當極為豐富，除了會計電算化的基本操作、財務軟件的使用、會計信息系統的設計等。我們是從實際操作，學了會計憑證的錄入電腦、賬戶的設置、報表的生成等，能夠掌握了財務軟件的使用技巧。同時，我們還怎么學習了會計信息系統的設計方法和實現程序過程，對會計信息化的發展有了更深入的了解。

實訓方法

決賽當天實訓區分了多種教學方法，如解釋、做演示、實驗等。老師們好耐心地為我們解釋理論知識，同時也為我們觀摩理論知識。我們在老師的指導下參與實驗，遇到問題這個可以及時得到解答。這樣的多種教學方法的結合，使我們更好地表述和掌握了會計電算化的知識。

實訓效果

能夠參加實訓的效果太作用效果。通過實際操作，我們要好地解釋了會計電算化的都差不多理論和實踐技能。我們掌握了財務軟件的使用技巧，可以不越快地成功財務工作。同時，我們也學習了會計信息系統的設計方法和實現方法過程，為將來的工作扎下了牢固的基礎。

實訓收獲

決賽當天實訓讓我受益頗深。我不僅僅能夠掌握了會計電算化的基本上理論和實踐技能，還去學習了會計信息系統的設計方法和利用過程。我還學會了了如何能在實際中工作中形象的修辭所學知識，提高工作效率。同時，我也要會了如何與他人合作，聯合起來完成任務。

實訓建議

在能夠參加實訓中，我以為可以不起到實踐環節的設置，讓學生更大地并且理論知識。同時，也可以減少一些案例分析和討論，讓學生更好地解釋會計電算化的應用場景和不好算問題。至于，是可以加強與企業的合作，讓學生更合適地知道一點企業的實際中情況和需求。

實訓

按照能夠參加實訓，我深沉地見過到會計電算化在像現代會計工作中的重要性。我能夠掌握了會計電算化的都差不多理論和實踐技能，也學會了要如何在實際中工作中發揮所學知識。我也許，在未來的工作中，我一定也能要好地發揮出來所學知識的作用，為企業的發展做出貢獻。

實訓感悟

實際能夠參加實訓，我深刻地熟悉到了自己的不足之處。我才發現自己在實際操作中還未知一些問題，要進一步增強練習練習和學習。同時，我也熟悉到了自己的優勢，如溝通能力、團隊合作能力等。我相信，在未來的工作中，我一定還能夠要好地發揮出來自己的優勢，怎么克服自己的不足，取得更好的成績。

實訓收獲與展望

實際第二環節實訓，我不但掌握到了會計電算化的基本是理論和實踐技能，還學會了如何在求實際工作中發揮所學知識。我完全相信，在未來的工作中，我一定也能好地能發揮所學知識的作用，為企業的發展做出貢獻。同時，我也只希望也能不斷學習和進步，不斷提升自己的能力和水平，為自己的未來拿下良好的基礎。