財務會計課程思政建設項目-財務會計課程思政建設計劃

財務會計課程思政建設項目

引言

財務會計是企業(yè)經(jīng)營中不可或缺的部分的一環(huán)，它是企業(yè)財務管理的核心，是企業(yè)決策的有用依據(jù)。而思政教育則是培養(yǎng)和訓練學生綜合素質(zhì)的重要途徑，是提高學生思想道德素質(zhì)的重要手段。而，將財務會計課程與思政教育相結合，不單可以不想提高學生的專業(yè)素養(yǎng)，還是可以注意培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神。

項目背景

不斷我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，財務會計的重要性日益凸顯。但這，目前許多大學的財務會計課程僅特別注重理論知識的傳授，極度缺乏實踐操作和思想教育的融合。所以，為了要好地重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我們改變開展財務會計課程思政建設項目。

項目目標

本項目的目標是將思政教育融入財務會計課程中，培養(yǎng)和訓練學生的社會責任感和創(chuàng)新精神，想提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

項目內(nèi)容

本項目的內(nèi)容除開200元以內(nèi)幾個方面：

• 制定財務會計課程思政教育指導方案；
• 開展課程思政教育主題班會；
• 組織學生參加財務會計實踐活動；
• 開展財務會計創(chuàng)新設計比賽；
• 組織學生參加社會實踐活動。

項目實施

本項目的實施需要全體教師和學生的共同努力。具體實施步驟如下：

• 制定財務會計課程思政教育指導方案，明確課程思政教育的目標和內(nèi)容；
• 開展課程思政教育主題班會，引導學生思考財務會計與社會責任的關系；
• 組織學生參加財務會計實踐活動，讓學生親身體驗財務會計的實際操作；
• 開展財務會計創(chuàng)新設計比賽，鼓勵學生在財務會計領域進行創(chuàng)新探索；
• 組織學生參加社會實踐活動，增強學生的社會責任感。

項目成果

本項目的成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

• 學生的思想道德素質(zhì)得到提高；
• 學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力得到提高；
• 學生的社會責任感和創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)；
• 學生的綜合素質(zhì)得到全面提升。

項目

本項目的實施不僅這個可以想提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，還可以不重視培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神。是從財務會計課程思政建設項目的實施，我們可以不更合適地注意培養(yǎng)更具高素質(zhì)的財務會計人才，為我國經(jīng)濟的發(fā)展決定更大的貢獻。